Essence of Etiquette | ajb class 8 english lesson 1 question answer | Assam Jatiya Bidyalay Class 8 English Lesson 1 question answer | assam jatiya vidyalaya class 8 english lesson 1 | assam jatiya bidyalay class 8 english chapter 1 question answer | Assam jatiya bidyalay class 8 english lesson 1 solutions | Assam jatiya bidyalay class 8 english lesson 1 Essence of Etiquette
Contents of Assam Jatiya Bidyalay Class 8 English Lesson 1
Here are the answers to all the questions from Lesson 1, “Essence of Etiquette” of Class 8 English, Assam Jatiya Bidyalay. These answers have been carefully written by experts to ensure high quality and clarity. We hope that the Assam Jatiya Bidyalay Class 8 English Lesson 1 – “Essence of Etiquette” answers will help students in their exam preparation and deepen their understanding of the poem.
Essence of Etiquette
Comprehension :
1. Answer the following questions in complete sentences.
তলত দিয়া প্ৰশ্নবোৰৰ উত্তৰ সম্পূৰ্ণ বাক্যৰে দিয়া।
a) What is etiquette?
শিষ্টাচাৰ কি?
Ans: Etiquette is good behaviour which makes a human being different from animals.
উত্তৰ: শিষ্টাচাৰ হৈছে ভাল আচৰণ যিয়ে মানুহক জীৱ-জন্তুৰ পৰা পৃথক কৰি তোলে।
b) Where is the word etiquette derived from and what does it mean?
শিষ্টাচাৰ শব্দটো ক’ৰ পৰা উদ্ভৱ হৈছে আৰু ইয়াৰ অৰ্থ কি?
Ans: The word etiquette itself is derived from the France word for ticket or label, which means these rules printed and used as labels for good manners.
উত্তৰ : শিষ্টাচাৰ শব্দটো নিজেই ফ্ৰান্সৰ টিকট বা লেবেলৰ শব্দৰ পৰা উদ্ভৱ হৈছে, যাৰ অৰ্থ হৈছে এই নিয়মবোৰ ছপা কৰি ভাল আচাৰ-ব্যৱহাৰৰ বাবে লেবেল হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা।
c) Why is etiquette important?
শিষ্টাচাৰ কিয় গুৰুত্বপূৰ্ণ?
Ans: Etiquette or appropriate behaviour is really important because human being is a social animal. A man has good etiquette if he behaves in a socially responsible way.
উত্তৰ : শিষ্টাচাৰ বা উপযুক্ত আচৰণ সঁচাকৈয়ে গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ মানুহ এজন সামাজিক প্রাণী। এজন পুৰুষে সামাজিকভাবে দায়বদ্ধভাবে আচৰণ কৰিলে ভাল শিষ্টাচাৰ থাকে।
d) What does etiquette teach us?
শিষ্টাচাৰে আমাক কি শিকাই?
Ans: Etiquette is important as it enables a person to the pespect and appreciation in society. It teaches one the way to talk, walk, and most importantly, behave in polite company. The way one interacts with one’s superiors, sub-ordinates, fellow workers, friends, teachers, and parents speaks a lot about one’s personelity and upbringing. No one feels like talking to a person who doesn’t know how to speak or behave in a society.
শিষ্টাচাৰ গুৰুত্বপূৰ্ণ কাৰণ ই ব্যক্তিক সমাজত থকা দৃষ্টি আৰু প্রশংসা লাভ কৰিবলৈ সক্ষম কৰে। ই মানুহক কথা কোৱা, খোজ কঢ়া আৰু আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল ভদ্র সংগীত আচৰণ কৰাৰ ধৰণ শিকাই। নিজৰ উর্ধতন বিষয়া, অধীনস্থ, সহকর্মী, বন্ধু, শিক্ষক আৰু পিতৃ-মাতৃৰ সৈতে যিদৰে যোগাযোগ কৰে, সেইটোৱে নিজৰ ব্যক্তিত্ব আৰু লালন-পালনৰ বিষয়ে বহু কথাই কয়। সমাজ এখনত কথা ক’ব বা আচৰণ কৰিব নজনা মানুহৰ লগত কথা পাতিবলৈ কাৰো মন নাযায়।
e) What are some of the important types of etiquette?
শিষ্টাচাৰৰ কিছুমান গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰকাৰ কি কি?
Ans: Some of the important types of etiquette are — social etiquette, meeting etiquette, eating etiquette, wed-ding etiquette, bathroom etiquette, business etiquette, tele-phone etiquette, etc.
শিষ্টাচাৰৰ কিছুমান গুৰুত্বপূৰ্ণ প্ৰকাৰ হ’ল- সামাজিক শিষ্টাচাৰ, সভাৰ শিষ্টাচাৰ, খোৱাৰ শিষ্টাচাৰ, বিয়াৰ শিষ্টাচাৰ, বাথৰুমৰ শিষ্টাচাৰ, ব্যৱসায়িক শিষ্টাচাৰ, টেলিফোন শিষ্টাচাৰ ইত্যাদি।
f) What is self-control?
আত্মনিয়ন্ত্রণ কি?
Ans: Self-control is also one of the basic rules of etiquette. Self-control is the ability to regulate one’s emo-tions, thoughts, and behaviour effectively in different situa-tions.
আত্মনিয়ন্ত্রণো শিষ্টাচাৰৰ অন্যতম মৌলিক নিয়ম। বিভিন্ন পৰিস্থিতিত নিজৰ আৱেগ, চিন্তা আৰু আচৰণ ফলপ্রসূভাবে নিয়ন্ত্রণ কৰাৰ ক্ষমতাক আত্মনিয়ন্ত্রণ বোলে।
g) How does active listening help?
সক্রিয়ভাবে শুনাটোৱে কেনেদৰে সহায় কৰে?
Ans: The art of genuine listening is a precious vir-tue. Active listening builds relationships, career, respects and trust.
Words are considered a strong tool in building and destroying relationships. Speak with kindness and due cau-tion. Choose your words carefully and keep your body lan-guage open.
প্রকৃত শুনা কলা এক বহুমূলীয়া গুণ। সক্রিয়ভাৱে শুনাটোবে সম্পর্ক, কেৰিয়াৰ, সন্মান আৰু বিশ্বাস গঢ়ি তোলে।
সম্পর্ক গঢ়ি তোলা আৰু ধ্বংস কৰাৰ ক্ষেত্রত শব্দক এক শক্তিশালী আহিলা হিচাপে গণ্য কৰা হয়। দয়া আৰু যথাযথ সাৱধানতাৰে কথা কওক। আপোনাৰ শব্দবোৰ ভালদৰে বাছি লওক আৰু আপোনাৰ শৰীৰৰ ভাষা মুকলি কৰি ৰাখক।
2. State some important rules of school and classroom etiquette?
বিদ্যালয় আৰু শ্ৰেণীকোঠাৰ শিষ্টাচাৰৰ কিছুমান গুৰুত্বপূর্ণ নিয়ম উল্লেখ কৰা?
Ans: These are some important rules of school and classroom etiquette – be punctual, obey the school rules, be respectful to the teachers and staff, pay attention while the teacher is talking, don’t litter the classroom and school grounds, don’t mess the toilets, don’t graffiti, or vandalize school property, respects everyone’s rights and practise being well-mannered.
এইবোৰ স্কুল আৰু শ্ৰেণীকোঠাৰ শিষ্টাচাৰৰ বাবে কিছুমান গুৰুত্বপূর্ণ নিয়ম- সময়মতে দায়িত্ব পালন কৰা, বিদ্যালয়ৰ নিয়ম মানি চলা, শিক্ষক-কর্মচাৰীক সন্মান কৰা, শিক্ষকে কথা পাতি থকাৰ সময়ত মনোযোগ দিয়া, শ্রেণীকোঠা আৰু বিদ্যালয়ৰ চৌহদত আৱৰ্জনা নলগোৱা, শৌচাগাৰত গোলমাল নকৰা, গ্রেফিটি নকৰা, বা স্কুলৰ সম্পত্তি ভাঙি নেপেলোৱা, সকলোৰে অধিকাৰক সন্মান কৰা আৰু সু-আচাৰ-ব্যৱহাৰ কৰা অভ্যাস কৰা আদি।
3. Why is maintaining eye contact during a conversation important?
গুৰুত্বপূর্ণ? কথা-বতৰাৰ সময়ত চকুৰ সংস্পৰ্শ বজাই ৰখাটো কিয়
Ans: It is absolutely important to maintain eye con-tact during a conversation. It established a level of trust and understanding. It is also a sign of self-confidence and lan-guage. A person who is looking at numerous other things during a conversation is viewed as unsure, untrustworthy, and shifty.
কথা-বতৰাৰ সময়ত চকুৰ সংস্পৰ্শ বজাই ৰখাটো একেবাৰেই প্রয়োজনীয়। ই এক স্তৰৰ বিশ্বাস আৰু বুজাবুজি প্রতিষ্ঠা কৰিছিল। আত্মবিশ্বাস আৰু ভাষাৰ লক্ষণো। কথা-বতৰাৰ সময়ত আন অসংখ্য কথা চাই থকা ব্যক্তিক নিশ্চিত নহয়, অবিশ্বাস্য আৰু প্রবঞ্চক বুলি গণ্য কৰা হয়।
4. Write whether the following statements are true or false:
তলত দিয়া কথাবোৰ সঁচা নে মিছা লিখা।
a) Etiquette is not very important. শিষ্টাচাৰৰ বিশেষ গুৰুত্ব নাই।
Ans: False
b) To say ‘thank you’ costs you nothing.
‘ধন্যবাদ’ বুলি ক’লে আপোনাৰ একো খৰচ নহয়।
Ans: True
c) Self-control is one of the basic rules of etiquette.
আত্মনিয়ন্ত্ৰণ শিষ্টাচাৰৰ অন্যতম মৌলিক নিয়ম।.
Ans: True
d) We should speak as loudly as possible. আমি যিমান পাৰো জোৰেৰে কথা কোৱা উচিত।
Ans: False
e) People usually don’t like a kind, soft spo-ken, well-mannered person.
সাধাৰণতে দয়ালু, কোমল কথা কোৱা, সু-আচাৰ-ব্যৱহাৰ কৰা মানুহক মানুহে ভাল নাপায়।
Ans: False
Activity 1:
Fill in the blanks with correct determiners from those given in brackets.
বন্ধনীত দিয়াবোৰৰ পৰা সঠিক নির্ণায়কৰে খালী ঠাই পূৰণ কৰক।
(a) He Received______ help from his teach-ers. (much/many)
Ans: (a) He Received much help from his teachers.
তেওঁ শিক্ষকসকলৰ পৰা বহুত সহায় লাভ কৰিছিল।
(b) I can depend on______ friends I have. (a few/the few)
Ans: (b) I can depend on the few friends I have.
মোৰ বন্ধু কেইজনমানৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰিব পাৰো।
(c) My brother is studying in_______European University. (a/an)
Ans: (c) My brother is studying in a European University.
মোৰ ভাইটিয়ে ইউৰোপীয় বিশ্ববিদ্যালয়ত পঢ়ি আছে।
(d) He gave away______money he had to the beggars. (a little / the little)
Ans: (d) He gave away a little money he had to the beggars.
নিজৰ হাতত থকা অলপ টকা ভিক্ষাৰীবোৰক দিলে।
(e) ______ of my friends helped me much in my distress. (some/any)
Ans:(e) Some of my friends helped me much in my distress.
মোৰ দুৰ্দশাত মোৰ বন্ধু কেইজনমানে মোক বহুত সহায় কৰিছিল।
(f) My brother is_______ NCC cadet. (a/an)
Ans: (f) My brother is an NCC cadet.
মোৰ ভাইটি এন চি চি কেডেট।
(g) He does not trust______ friends he has. (a few/the few)
Ans: (g) He does not trust a few friends he has.
তেওঁৰ কেইজনমান বন্ধুক তেওঁ বিশ্বাস নকৰে।
(h) A busy person has_______ time to waste.(little/ a little)
Ans : (h) A busy person has a little time to waste.
এজন ব্যস্ত মানুহৰ অলপ সময় অপচয় কৰিবলৈ থাকে।
(i) He gave me_______ one rupee note. (a/an)
Ans: (I) He gave me a one rupee note.
মোক এটকীয়া নোট এখন দিলে।
(j) Can you lend me______ books? (few/a few)
Ans: (j) Can you lend me a few books?
মোক কেইখনমান কিতাপ ধাৰলৈ দিব পাৰিবনে?।
(k) He will stay here for_______ while. (a/an)
Ans: (k) He will stay here for a while.
তেওঁ ইয়াত কিছু সময় থাকিব।
(l)_______of the boys has done his work.(each / every)
Ans: (l) each of the boys has done his work.
ল’ৰাবোৰৰ প্ৰত্যেকেই নিজৰ নিজৰ কাম কৰিছে।
(m) She has_______ things to do. (a lot of /much)
Ans: (m) She has a lot of things to do.
তাইৰ বহুত কাম আছে।
(n) I cannot give you_______ money. (some/any)
Ans: (n) I cannot give you some money.
মই তোমাক অলপ টকা দিব নোৱাৰো।
(o) This is not_______ usual happening. (a/an)
Ans : (o)This is not a usual happening.
এয়া সাধাৰণ ঘটনা নহয়।
(p) That girl has_______ good qualities. (many /much)
Ans : (p) That girl has many good qualities.
সেই ছোৱালীজনীৰ বহুতো ভাল গুণ আছে।
(q) Can you help me with_______ money? (some/any)
Ans: (q) Can you help me with some money?
কিছু টকাৰে মোক সহায় কৰিব পাৰিবনে?
(r) Did you buy_______oranges today? (some/any)
Ans: (r) Did you buy some oranges today?
আজি কিছু কমলা কিনিলে নেকি?
(s) Our teacher gave us______ useful advice (much/many)
Ans: (s) Our teacher gave us much useful advice.
আমাৰ শিক্ষকে আমাক বহুত উপযোগী উপদেশ দিলে।
(t) Kalidasa is_______ Shakespeare of India. (a/the)
Ans : (t) Kalidasa is the Shakespeare of India.
কালিদাস ভাৰতৰ শ্বে’পীয়েৰ।
Writing Activity:
1.Write an application to the head of your school to provide better library facilities to the students.
Ans: To,
The Headmaster, XYZ school, Bongaigaon
Date : oo-oo-oooo
Subject : Application for better library facilities to the students.
Respected sir,
Most respectfully I beg to state that our school does not have a good library. So I appeal to you on behalf of all the students of our school.
I hope the kind sir will grant our request. I will remain grateful to you for your kind response.
Yours faithfully
Name : XYZ
Class : VIII
Roll No : 1
2. Write an application to the principal of your school asking for a half-day leave to attend a puja at home.
Ans: To,
The Principal, XYZ school, Bongaigaon
Date : oo-oo-oooo
Subject : Application for half-day leave.
Respected sir,
Most respectfully, I beg to state to you that I would not be able to remain in my class after 3rd period because I have to attend a puja at my home which will be solemnised at about 12. noon.
I, therefore, request you to kindly grant me the leave after 3rd period and thus oblige.
I shall be ever grateful to you for your kind consideration.
Yours faithfully
Name : XYZ
Class : VIII
Roll No : 1